涉農(nóng)學(xué)科耕讀勞動實(shí)踐，是讓學(xué)生親近自然，傳承和學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化，了解農(nóng)作物的生長過程，體驗(yàn)勞動的艱辛與樂趣的重要舉措。2021年上海交通大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院建立番茄與葡萄種植-加工全鏈條勞動教育課程，取得了良好的教育成效。

2022年學(xué)院提前布局，邀請各學(xué)科專業(yè)教師擔(dān)任勞動教育指導(dǎo)教師，進(jìn)行了校內(nèi)勞動教育的布局規(guī)劃。但突如其來的疫情，讓教育實(shí)踐活動暫時(shí)停滯。四月份原本是預(yù)定的勞動教育基地番茄定植時(shí)間，原本在校外培育的幼苗無法運(yùn)進(jìn)校內(nèi)定植。在這種情況下，留校教師紛紛出謀劃策，提供自己課題組前期培育的幼苗在勞動教育基地進(jìn)行定植。

植科系pi尹若賀在年初就申請擔(dān)任番茄項(xiàng)目勞動教育指導(dǎo)教師，他協(xié)調(diào)了陳火英、武國章、張春麗等多位老師校內(nèi)培育的番茄苗，并和留校教師、博士后一同在學(xué)院勞動教育基地進(jìn)行定植。尹老師介紹，農(nóng)時(shí)不等人，雖然當(dāng)前無法開展線下勞動教育工作，老師們先幫同學(xué)將番茄苗種下，期待后面上海戰(zhàn)勝疫情，校園恢復(fù)正常秩序后，繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們開展后續(xù)的剪枝、吊蔓、除草等相關(guān)工作，并期待與同學(xué)們在今年7月夏季學(xué)期中一起品嘗收獲的甘甜。此次定植的番茄苗，來自多個(gè)不同的課題組，老師們也細(xì)心地做了標(biāo)識，同學(xué)們未來可以觀察、體驗(yàn)、品味不同品種番茄的性狀、口味區(qū)別。

研究院牛慶良是《蔬菜學(xué)》的任課教師，他為勞動教育基地提供了優(yōu)質(zhì)蔬菜種子，并在前期進(jìn)行了播種。目前第一批雞毛菜已經(jīng)出芽。未來牛老師還將指導(dǎo)勞動教育基地蔬菜、西瓜的種植。

春耕正當(dāng)時(shí)，勞動最光榮，雖然疫情暫時(shí)影響了農(nóng)科耕讀勞動教育的開展，但學(xué)院教師將繼續(xù)做好準(zhǔn)備，不負(fù)春光。

作者：

農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院

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