7月2日，全國職業(yè)高等院校校長聯席會議舉辦了高職院?！胺崭哔|量發(fā)展提高社會貢獻力”線上專題研討會，教育部職成司院校處處長任占營出席會議并講話，會議由全國職業(yè)高等院校校長聯席會議主席董剛主持。湖南鐵道職業(yè)技術學院校長方小斌應邀參加會議，學校副校長彭新宇、劉志成，各二級學院和有關職能部門負責人在新校區(qū)智能制造工業(yè)中心221會議室參加了線上會議。會議全程在現代高等職業(yè)技術教育網直播，累計觀看人數超1.1萬人次。

會議熱烈學習討論了新《職業(yè)教育法》，就提高技術技能人才培養(yǎng)質量，展示高職戰(zhàn)線改革創(chuàng)新、服務發(fā)展的經驗成果，聚焦“推動高職教育 提升社會貢獻力”進行了深入交流探討。會上，江蘇農牧科技職業(yè)學院、廣州番禺職業(yè)技術學院、湖南鐵道職業(yè)技術學院、銅仁職業(yè)技術學院、江蘇航運職業(yè)技術學院、重慶三峽職業(yè)學院、樂山職業(yè)技術學院、四川工程職業(yè)技術學院等8所院校領導和專家分別從產教融合、“三教”改革、助推鄉(xiāng)村振興、黨建賦能等不同角度分享了學校的創(chuàng)新實踐。湖南鐵道職業(yè)技術學院校長方小斌以《產教深融合智造興高鐵遵道育工匠》為題作典型發(fā)言。

方小斌從“打造產教融合命運共同體”“對應新業(yè)態(tài)調整新專業(yè)群”“校企共建產業(yè)學院”“校企共建師資隊伍”“創(chuàng)新‘主修+輔修’‘國際化’等人才培養(yǎng)模式”“校企精準培養(yǎng)現場工程師”“共建技術技能人才基地”和“校企合作開發(fā)教學標準”等八個方面介紹了學校產教融合工作的典型經驗做法。長期以來，學校深耕于軌道交通裝備制造全產業(yè)鏈，緊跟產業(yè)變革，形成了覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌道交通裝備制造、運用、管理與維護全產業(yè)鏈的專業(yè)體系。近幾年來，學校堅持走產教融合、校企合作之路，實施“產教融合升級工程”，與軌道交通企業(yè)創(chuàng)新共建共享共贏“三級雙軌”產教融合運行機制，推行“一個專業(yè)群對接一個高端產業(yè)鏈、一個專業(yè)對接一個行業(yè)龍頭企業(yè)”的產教融合實踐模式，與行業(yè)龍頭企業(yè)共同牽頭成立了湖南省軌道交通裝備制造與運用職教集團（第一批國家示范性職教集團）、機械行業(yè)高鐵裝備制造產教聯盟和湖南省集成電路技術應用產教聯盟，構建起以行業(yè)頭部企業(yè)為龍頭，政企行校共同參與、共生共榮的產教融合生態(tài)圈和基于高鐵裝備全生命周期的“校企命運共同體”。校企共建智能制造、時代工匠等5個產業(yè)學院，創(chuàng)新“雙主體訂單式”等育人模式，著力為企業(yè)培養(yǎng)精技術、懂工藝、會管理、能創(chuàng)新的高素質復合型技術技能人才和現場工程師。校企聯動，學校攜手中國中車、中國通號研究設計院等共同開發(fā)“1+x”證書6個，為中國中車600名員工和3876名在校學生開展“1+x”證書培訓考證。同時，面向軌道交通產業(yè)鏈企業(yè)，分層分類開展員工技能培訓和考證，年培訓規(guī)模達6.3萬人天。學校對接服務企業(yè)的技術領域成立12個校企科研創(chuàng)新團隊，23個技能大師（駐企名師）工作室，開展應用技術研究和核心零部件攻關20余項，提供技術工藝改造、技術咨詢145項，依托學校生產型實訓基地為軌道交通產業(yè)開展研發(fā)、技術服務以及核心部件生產，年產值達1.5億元。學校服務“高鐵”走出去，為中車海外基地、“蒙內鐵路”等援外項目，為泰國、尼日利亞、老撾等“一帶一路”國家培訓軌道交通本土人才3000多人，有效提升了學校辦學對于軌道交通行業(yè)轉型升級和地方經濟發(fā)展的適應性和貢獻度。

校企協(xié)同育人是提升人才培養(yǎng)質量的活力源泉，也是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關鍵所在。方小斌提出，未來學校將繼續(xù)走深走實產教融合之路，以優(yōu)質服務促高質量發(fā)展，進一步加強與行業(yè)企業(yè)的合作，共建大型產教融合項目，廣泛吸引龍頭企業(yè)等社會資源助力學校辦學模式創(chuàng)新和高質量發(fā)展，同時發(fā)揮學校人才和智力優(yōu)勢，積極為軌道交通裝備產業(yè)發(fā)展和區(qū)域經濟社會建設貢獻更大力量。（文/朱華玉）