4月1日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)招生考試研究分會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)暨拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會(huì)在上海舉行，會(huì)議由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)招生考試研究分會(huì)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)智慧工程研究會(huì)創(chuàng)新教育專業(yè)委員會(huì)共同主辦，同濟(jì)大學(xué)承辦。150名高等院校代表、199名中學(xué)代表、96名職業(yè)院校代表、16名各地考試院代表等參會(huì)，共同探討招生考試的理論和實(shí)踐，推動(dòng)我國(guó)招生考試事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)第六屆理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元，同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)招生考試研究分會(huì)理事長(zhǎng)鄭慶華，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姜恩來(lái)，教育部教育考試院黨委副書記、副院長(zhǎng)于涵，上海市教育考試院黨委書記、院長(zhǎng)劉玉祥，同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)趙憲忠，江蘇省錫中教育集團(tuán)校長(zhǎng)唐江澎，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)于世杰，中國(guó)智慧工程研究會(huì)創(chuàng)新教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)龔春燕，中國(guó)智慧工程研究會(huì)職業(yè)教育貫通培養(yǎng)工作委員會(huì)理事長(zhǎng)李越等出席會(huì)議，教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)寧小華作視頻致辭，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)招生考試研究分會(huì)秘書長(zhǎng)、西安交通大學(xué)本科生院副院長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)王秋旺，清華大學(xué)招生辦公室主任李沛雨，同濟(jì)大學(xué)本科生院院長(zhǎng)吳志軍分別主持開幕式和特邀報(bào)告。

瞿振元在致辭中表示，今年是中央發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》十周年。十年來(lái)，在習(xí)近平總書記的親自指揮下，全國(guó)各地高考綜合改革方案相繼落地，在促進(jìn)教育公平公正、科學(xué)選拔人才和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展、完善考試招生治理體系等方面取得明顯進(jìn)展。這些也都是我國(guó)教育在新時(shí)代發(fā)生歷史性、格局性變化的重要組成部分。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，希望招生考試研究分會(huì)進(jìn)一步探索如何將人工智能技術(shù)運(yùn)用于高考考試招生環(huán)節(jié)，如何更好推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才的識(shí)別、選拔和培養(yǎng)，如何推動(dòng)考試招生培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，提升高校的學(xué)科專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展的匹配度。

寧小華在致辭中表示，希望招生考試研究分會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等相關(guān)領(lǐng)域的研究，更好發(fā)揮智庫(kù)作用。聚焦高考綜合改革，進(jìn)一步研究解決改革過(guò)程中的新情況新問(wèn)題，推動(dòng)改革成果鞏固深化。聚焦拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng)，積極推動(dòng)選拔培養(yǎng)評(píng)價(jià)一體化，努力實(shí)現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早使用。聚焦數(shù)字時(shí)代和智能時(shí)代，積極研究如何實(shí)現(xiàn)招生考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型，不斷推進(jìn)招生考試現(xiàn)代化。

姜恩來(lái)在致辭中表示，招生考試研究分會(huì)自2017年成立以來(lái)，為政府、學(xué)校和學(xué)生提供了多方面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為新一輪招生考試制度的綜合改革作出了積極的貢獻(xiàn)。希望招生考試研究分會(huì)提高政治站位，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的責(zé)任定力；凸顯學(xué)術(shù)引領(lǐng)，進(jìn)一步提升服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的水平能力；聚焦改革創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的發(fā)展動(dòng)力；加強(qiáng)組織建設(shè)，進(jìn)一步匯聚服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的同心合力。

趙憲忠在致辭中表示，以高考為代表的各類招生考試上接高等教育，下連基礎(chǔ)教育，承擔(dān)著為國(guó)選才的重任。招生考試研究分會(huì)積極推動(dòng)高考評(píng)價(jià)體系由單純的考試評(píng)價(jià)向立德樹人重要載體和素質(zhì)教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)選拔人才，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)公平公正。希望通過(guò)本次會(huì)議激發(fā)出更多的教育理念，創(chuàng)造出更多更優(yōu)的選人用人舉措，以培養(yǎng)出更具有生機(jī)和活力的未來(lái)一代人才。

在大會(huì)特邀報(bào)告環(huán)節(jié)，鄭慶華作了題為《人工智能賦能招生考試智慧化》的特邀報(bào)告。他表示，人工智能賦能教育，已成為世界各國(guó)推動(dòng)人工智能深度融入教育的一個(gè)重要戰(zhàn)略。人工智能賦能教育，要堅(jiān)守教育使人向善、提升素養(yǎng)、教人求真的初心，防止技術(shù)凌駕于育人之上。推進(jìn)人工智能賦能招生考試智慧化，面向招生考試大數(shù)據(jù)，以題庫(kù)構(gòu)建為基礎(chǔ)，依托教育考試評(píng)價(jià)大模型，開展智能出題、智能組卷、智能評(píng)價(jià)等一體化規(guī)劃應(yīng)用，打造公平公正、可信可靠、個(gè)性定制、高效便捷的未來(lái)招考新模式。

于涵作了題為《服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高考內(nèi)容改革》的特邀報(bào)告。他表示，高考肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)選才的崇高使命。面向基礎(chǔ)教育，高考是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的指揮棒；面向高等教育，高考是拔尖創(chuàng)新人才選拔的主渠道。在教育改革大局中，高考內(nèi)容改革，也就是高考的命題和評(píng)價(jià)，發(fā)揮了極其重要的作用。十年間，高考內(nèi)容改革在理論建構(gòu)和實(shí)踐探索方面不斷推進(jìn)深化，推動(dòng)高考更好服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)。

劉玉祥作了題為《上海高考改革成效與展望》的特邀報(bào)告。他表示，十年來(lái)，上海不斷加快高考改革步伐，推出了一系列創(chuàng)新舉措。其亮點(diǎn)在于著力塑造全人培養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；反撥中學(xué)教育，促進(jìn)大中教育融合；重視命題導(dǎo)向，強(qiáng)化立德樹人。未來(lái)，希望能利用智能化手段，在試題命制、考試形式、閱卷評(píng)分、考試服務(wù)等方面進(jìn)一步探索。

唐江澎作了題為《拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的優(yōu)先事項(xiàng)與行動(dòng)路線》的特邀報(bào)告。他表示，拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)宜致力于通過(guò)“普育”營(yíng)造一種整體的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)氛圍，著力創(chuàng)設(shè)讓具有潛力的創(chuàng)新人才得以“冒尖”的沃土。拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)，應(yīng)排定優(yōu)先事項(xiàng)，明晰行動(dòng)路線，包括大力推進(jìn)科學(xué)教育、工程教育，構(gòu)建中國(guó)特色的拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)體系等。

龔春燕作了題為《創(chuàng)新學(xué)習(xí)：服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)》的特邀報(bào)告。他表示，拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的基石是創(chuàng)新學(xué)習(xí)，核心是創(chuàng)新思維，要打造“文化基礎(chǔ)（知識(shí)力）—自主發(fā)展（思維力）—社會(huì)參與（實(shí)踐力）”三力一體協(xié)同發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)范式。教育大數(shù)據(jù)專委會(huì)、招生考試研究分會(huì)、創(chuàng)新教育專委會(huì)共同發(fā)起的大中銜接拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃（“登峰計(jì)劃”），正在積極探索中國(guó)特色的人才選拔培養(yǎng)之路。

大會(huì)還設(shè)立了3個(gè)分論壇，主題分別為“新高考改革與人才選拔改革”“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)與大中小教育銜接”“高職院校招生改革與創(chuàng)新發(fā)展”。來(lái)自全國(guó)高校、高職院校和中學(xué)的代表分別圍繞主題，分享各自的探索、實(shí)踐與思考，展開了深入的交流與研討。

（文/黃艾嬌 樊宗鑫 圖/江平 等 視頻/宋宇星）