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上海報奧數(shù)班有哪些好的？【五年級小升初奧數(shù)補習】學過奧數(shù)的孩子抗挫折的能力更強，每解一道題都是一次挑戰(zhàn)困難的過程，接受奧數(shù)訓練的孩子，對于接受挑戰(zhàn)、直面困難有良好的心態(tài)。學奧數(shù)的孩子思維嚴謹而靈活，他們自我評價、自我控制的能力較強，能自覺地調(diào)整好學習的心態(tài)和狀態(tài)。
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上海報奧數(shù)班有哪些好的？【五年級小升初奧數(shù)補習】 在奧數(shù)學習過程中，應(yīng)試能力和思維能力的培養(yǎng)并非是魚和熊掌不可兼得的關(guān)系，兩者之間完全可以做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一、相互促進。養(yǎng)成好的學習習慣。學生應(yīng)把養(yǎng)成好的學習習慣和良好的思維方式作為一個長期學習的重點。根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些奧數(shù)學得好的學生，他們都有一個共同的特點，就是有一個良好的學習習慣，孩子對學習不感趣的時候，大腦在學習的時候就活動不積極、不興奮。長此以往，大腦的活動習慣就被固化下來了。而一年級的孩子剛開始上學，求知欲望特別強，對于任何學科都感興趣。如果這個時候，通過學習奧數(shù)來培養(yǎng)好學習品質(zhì)，孩子會受益終身。 而這個習慣都是從小就開始注重培養(yǎng)起來的。因為小學年級的孩子在習慣上還比較有可塑性，著重培養(yǎng)容易養(yǎng)成良好的學習習慣；若是一旦不注意養(yǎng)成了不好的習慣，以后等孩子大點了要想再改就比較困難了。這些學習能力的提高與其他科目在學習過程中所用腦產(chǎn)生途徑和效果是不一樣的。也是不能通過學習其他科目來彌補的。不要把奧數(shù)看得功利性太強，要看到奧數(shù)能真正給孩子帶來什么。那么孩子怎樣通過奧數(shù)學習，在確保小升初取得勝利的同時獲得更多有益的幫助呢？我們認為達到這一目標就要求家長必須擺正心態(tài)，以適當?shù)姆绞胶土Χ葋硪龑?、輔助孩子進行奧數(shù)學習。對于奧數(shù)，家長首先應(yīng)強調(diào)它思維訓練功能，其次才是其實用性。
