原標(biāo)題：帶學(xué)生造一只“金眼睛”

“大家好，我們是來自職教賽道中職創(chuàng)意組上海市高級(jí)技工學(xué)校的參賽團(tuán)隊(duì)，我們的參賽作品是‘智眼精睛——云端控制的靜像儀系統(tǒng)’……”這幾天，電氣自動(dòng)化三年級(jí)學(xué)生程夢(mèng)媛，反復(fù)練習(xí)著路演講稿，備戰(zhàn)10月舉行的第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

1500字的文字，凝結(jié)著團(tuán)隊(duì)同學(xué)們的努力，更離不開老師孫巍的指導(dǎo)。小程說，這個(gè)重量級(jí)大賽今年首設(shè)“職教賽道”，大家鉚足勁兒想拿下這意義特殊的“第一塊金牌”。

靈感來自超速罰單

“學(xué)生的靈感來自于一張超速罰單。高速行駛的車輛如何測(cè)得其速度，怎樣的觀測(cè)設(shè)備可以抓住飛馳的瞬間？現(xiàn)在所學(xué)的自動(dòng)化技術(shù)有怎樣的發(fā)揮余地呢？”電氣自動(dòng)化專業(yè)教師孫巍介紹，一系列問號(hào)，帶同學(xué)們走進(jìn)探索的新世界。高速運(yùn)動(dòng)物體的特征識(shí)別技術(shù)，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)以及制造業(yè)，這只“金眼睛”叫靜像儀，人們?cè)诎b流水線、風(fēng)機(jī)運(yùn)行檢測(cè)、印刷廠、紡織廠等場(chǎng)合，利用它檢查、測(cè)量、識(shí)別高速運(yùn)動(dòng)物體的靜止?fàn)顟B(tài)。

這個(gè)夏天，孫巍帶著程夢(mèng)媛、馮皓等四位同學(xué)，一起針對(duì)目前市面上靜像儀的缺陷做出創(chuàng)新，提高了專用設(shè)備的自適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程控制；很大程度上改善了靜像儀停閃、漏閃現(xiàn)象。從1.0版本到4.0版本，項(xiàng)目目前已融入平臺(tái)升降單元，適應(yīng)了更多復(fù)雜的工業(yè)場(chǎng)合。

為了讓同學(xué)們掌握“實(shí)戰(zhàn)知識(shí)”，暑假里，孫老師安排了好幾次工廠之旅。小馮記得，第一次到印刷廠，才知道印刷流水線上，速度快得會(huì)看不清紙張，而他們改良創(chuàng)新而成的金眼睛，通過特殊頻閃，就連紙張上微小的污點(diǎn)，都能清晰“抓捕”。小馮說，回去以后，沖勁更足了。

老師適時(shí)點(diǎn)撥，卻不點(diǎn)透

“在創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程中，困難一直有，可是老師帶著我們一道道突破。”小程印象最深的，是大家討論“金眼睛”用途時(shí)，一個(gè)新點(diǎn)子出來，“能不能用在地鐵通風(fēng)扇安全監(jiān)測(cè)上？”可實(shí)際操作卻懵了。原來，形狀宛如一只小盒子的靜像儀，可以順利安置在印刷流水線上方固定拍攝，一旦到了地鐵通道這一移動(dòng)物體較多且伴有列車高速運(yùn)行的應(yīng)用場(chǎng)景中，就有點(diǎn)適應(yīng)不良。

“再想想，怎樣讓我們的設(shè)計(jì)宜動(dòng)宜靜？”孫巍適時(shí)點(diǎn)撥，卻不點(diǎn)透。終于，全新的電動(dòng)支架鏈接成了“金眼睛”的全新配件，不僅可以遠(yuǎn)程控制其位置變動(dòng)，還可多角度轉(zhuǎn)變鏡頭方向。

如今，學(xué)生們創(chuàng)新完成的云端控制靜像儀系統(tǒng)主要由四個(gè)單元模塊構(gòu)成，靜像儀主機(jī)元、互聯(lián)網(wǎng)攝像機(jī)單元、公共平臺(tái)智能云控制軟件單元和平臺(tái)控制單元。頻閃頻率根據(jù)被測(cè)物體速度變化自動(dòng)調(diào)節(jié)，高壓電路與控制低壓電路安全隔離。以智能硬件云控制為核心，充分借助物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)融入頻閃儀智能控制環(huán)節(jié)當(dāng)中。

不馳于空想、不騖于虛聲

如果說電氣自動(dòng)化領(lǐng)域是孫巍的長(zhǎng)項(xiàng)，那么大賽要求的對(duì)新技術(shù)新設(shè)計(jì)的商業(yè)化推廣環(huán)節(jié)，他就有點(diǎn)“抓瞎”了。“新技術(shù)怎樣可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)，光靠技術(shù)參數(shù)不行，還得讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣踏準(zhǔn)市場(chǎng)，”孫巍說，這方面他和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。四處查閱資料，請(qǐng)有財(cái)務(wù)金融專業(yè)知識(shí)的家長(zhǎng)一起加入輔導(dǎo)。很快，一份包含市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)及融資預(yù)算，以及就業(yè)趨向的專業(yè)企劃書完成。

“利用身處上海的優(yōu)勢(shì)，我們制定了從上海至長(zhǎng)三角地區(qū)‘由點(diǎn)到面’的銷售方向；決定采用階梯式的定價(jià)策略；以個(gè)體分銷商及工程商客戶作為消費(fèi)主體，采用線上線下結(jié)合、新媒體融合的銷售渠道；并制定套餐式的產(chǎn)品策略，方便客戶們按需求選購(gòu)?！薄笆袌?chǎng)上，我們產(chǎn)品用硬技術(shù)克服了傳統(tǒng)靜像儀的缺陷，以高適應(yīng)性和實(shí)惠性便利中小微企業(yè)?！?/p>