新聞網(wǎng)訊近日，教育部辦公廳下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于公布2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單的通知》（教高廳函〔2022〕14號），認(rèn)定青島大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)等7個(gè)專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等15個(gè)專業(yè)為山東省省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。至此，青島大學(xué)共有39個(gè)專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，17個(gè)專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

新增國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（7個(gè)）

新增山東省省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（15個(gè)）

我校國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（39個(gè)）

新增國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)介紹

日語（外語學(xué)院）

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

山東省“十一五重點(diǎn)學(xué)科”

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)與扎實(shí)的日語基本功和專業(yè)知識與能力，掌握相關(guān)專業(yè)知識，具有全球視野和家國情懷、跨文化交際能力和社會(huì)責(zé)任感的日語復(fù)合應(yīng)用型人才。能夠適應(yīng)我國對外交流、國家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、涉外行業(yè)、日語教育與學(xué)術(shù)研究需要從事科研、教學(xué)和經(jīng)貿(mào)、出版、旅游、管理等多種涉外工作。

特色優(yōu)勢

（1）國際化辦學(xué)特色。

（2）產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人特色。

（3）碩士優(yōu)質(zhì)生源培育特色。

升學(xué)就業(yè)發(fā)展

繼續(xù)深造率30%以上，歷屆畢業(yè)生考入北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京第二外國語大學(xué)、吉林大學(xué)、日本東京大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、日本京都大學(xué)、日本九州大學(xué)等；畢業(yè)后從事教學(xué)、科研、外事、旅游、行政、經(jīng)貿(mào)以及新聞出版等相關(guān)工作。

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新聞學(xué)（文學(xué)與新聞傳播學(xué)院）

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

實(shí)施卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計(jì)劃

通過新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)評估

專業(yè)概況

青島大學(xué)于1994年起招收新聞學(xué)專業(yè)本科生，系山東省首家創(chuàng)辦新聞學(xué)本科教育的綜合性高校。目前，新聞系下設(shè)新聞學(xué)本科專業(yè)和新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，為青島大學(xué)卓越新聞傳播人才培養(yǎng)單位。新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)體系成熟，以馬克思主義新聞?dòng)^為引領(lǐng)，以學(xué)科交叉、政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人為特色，致力于培養(yǎng)兼?zhèn)洹凹覈閼?、國際視野、融合創(chuàng)新、特色見長”的卓越新聞傳播人才，成果斐然。

特色優(yōu)勢

（1）政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人

（2）本碩一體化培養(yǎng)

升學(xué)就業(yè)發(fā)展

30%以上學(xué)生升學(xué)深造，就讀院校包括中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)等雙一流高?；蚝商m阿姆斯特丹、美國密蘇里等國際知名高校；畢業(yè)后主要在新聞傳媒、高等院校、新媒體機(jī)構(gòu)、政府企事業(yè)單位等從事新聞傳播實(shí)務(wù)及教學(xué)科研、企劃宣傳、組織群工等相關(guān)工作。

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應(yīng)用心理學(xué)（師范學(xué)院）

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中央與地方共建特色優(yōu)勢學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、與加拿大女王大學(xué)共建青島市心理與精神健康研究院

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有正確價(jià)值取向和良好心理行為品質(zhì)、扎實(shí)掌握專業(yè)知識技能基礎(chǔ)、初步形成研究意識和研究能力、具備創(chuàng)新意識和實(shí)踐精神，能夠靈活應(yīng)用專業(yè)方法解決實(shí)際問題，能夠在與心理學(xué)相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域（如心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、教育培訓(xùn)、人才測評與管理、公共管理、社會(huì)工作、用戶體驗(yàn)、市場營銷、廣告策劃等）從事相關(guān)工作以及繼續(xù)攻讀心理學(xué)碩士和博士學(xué)位的應(yīng)用型和研究型人才。

特色優(yōu)勢

（1）跨學(xué)科人才培養(yǎng)

（2）校內(nèi)培養(yǎng)與校外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合

（3）“導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)體系

升學(xué)就業(yè)發(fā)展

考研錄取率26.6%以上，其中211或985名校錄取率達(dá)到16%；就業(yè)方向?yàn)楦骷壐黝悓W(xué)校心理健康教育、心理咨詢、社區(qū)心理服務(wù)、企業(yè)心理服務(wù)、人員測評與管理、廣告與營銷等。

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醫(yī)學(xué)影像學(xué)（醫(yī)學(xué)部）

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有較強(qiáng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)知識，并能熟練地掌握醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的高層次醫(yī)學(xué)影像診斷醫(yī)師。

特色優(yōu)勢

依托附屬醫(yī)院在國內(nèi)最早啟用的大型pacs/ris，每年存儲(chǔ)有近140萬人次的影像教學(xué)病例庫，在國內(nèi)最早使用“遠(yuǎn)程影像教學(xué)與會(huì)診系統(tǒng)”，并采用專業(yè)分組教學(xué)模式，為影像 學(xué)教學(xué)提供了專業(yè)的保障。

升學(xué)就業(yè)發(fā)展

考研率50%以上，其中75%考入北京大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等雙一流高校；就業(yè)方向（1）醫(yī)院：大型綜合及?？漆t(yī)院（三級或二級）、獨(dú)立醫(yī)學(xué)影像中心放射診斷、影像技術(shù)、超聲、核醫(yī)學(xué)及介入等專業(yè)；（2）企業(yè)：ge、西門子、飛利浦、聯(lián)影、邁瑞等頂尖外企、國企公司。

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信息管理與信息系統(tǒng)（商學(xué)院）

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)青島市和山東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，具備現(xiàn)代管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)和信息資源管理等方面的知識，能夠在國家各級行政管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評價(jià)以及信息資源管理等方面的專業(yè)技術(shù)和管理人才。

特色優(yōu)勢

（1）導(dǎo)師制培養(yǎng)；

（2）科教融合，鼓勵(lì)本科生參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目；

（3）校企協(xié)同育人，本科生參與企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目

升學(xué)就業(yè)發(fā)展

考研率33.6%，大部分考生考入吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)等雙一流高校；亦有學(xué)生考入新加坡國立大學(xué)、香港理工大學(xué)等境外名校深造；就業(yè)去向主要包括：it行業(yè)（如sap、用友、金蝶等erp軟件公司和咨詢公司）；大型制造企業(yè)（如海爾、海信等的信息技術(shù)部）；銀行、證券等金融行業(yè)的信息技術(shù)部門；機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)的信息化政策研究部門等。

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會(huì)計(jì)學(xué)（商學(xué)院）

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

適應(yīng)區(qū)域會(huì)計(jì)人才需求，構(gòu)建“學(xué)、研、踐、賽”相結(jié)合的培養(yǎng)模式

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素質(zhì)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律和會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性組織從事會(huì)計(jì)、審計(jì)工作以及從事會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)、科研工作的具有國際化視野的管理型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

特色優(yōu)勢

（1）本科校外實(shí)踐導(dǎo)師制

（2）本科校內(nèi)導(dǎo)師制

（3）設(shè)置acca創(chuàng)新班開放辦學(xué)

升學(xué)就業(yè)發(fā)展

繼續(xù)深造率40%以上，其中60%左右進(jìn)入廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國海洋大學(xué)、湖南大學(xué)等雙一流高校繼續(xù)深造。畢業(yè)后在國內(nèi)外大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)、咨詢、稅務(wù)、評估等工作，行政事業(yè)單位、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、內(nèi)部審計(jì)等工作，證券公司投資分析、稅務(wù)機(jī)關(guān)的稅務(wù)稽查等工作，或者從事財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)教學(xué)研究工作。

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音樂表演（音樂學(xué)院）

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

名校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)

全國第二批mfa碩士培養(yǎng)單位

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握系統(tǒng)專業(yè)知識，具備高水平藝術(shù)創(chuàng)作技能、較高藝術(shù)審美能力和較強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。

特色優(yōu)勢

表演專業(yè)方向齊備，跨學(xué)科資源豐富。擁有聲樂、鍵盤、民樂、西洋管弦四個(gè)方向，利用學(xué)院音樂學(xué)、作曲、舞蹈學(xué)等專業(yè)資源和綜合大學(xué)的跨學(xué)科優(yōu)勢，建立了豐富的基礎(chǔ)與實(shí)踐課程體系。教創(chuàng)演三位一體，人才培養(yǎng)成效突出。擁有歌劇中心、交響樂團(tuán)、民樂團(tuán)、合唱團(tuán)多個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。

升學(xué)就業(yè)發(fā)展

深造率為20%左右，部分學(xué)生選擇國內(nèi)讀研深造，考入中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、哈爾濱音樂學(xué)院等專業(yè)院校。部分學(xué)生選擇境外深造，考入美國密蘇里州立大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)、皇家威爾士音樂戲劇學(xué)院、韓國漢陽大學(xué)等海外名校。就業(yè)方向主要為在青年交響樂團(tuán)、青年合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、室內(nèi)樂團(tuán)等演出團(tuán)體從事相關(guān)工作。

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