在中德建交50周年之際，萊茵河與大運河再度相遇。

7月7日，中德（常州）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園，“對話德國——江蘇德國合作交流大會”活動再次將主會場設(shè)在常州，將圍繞科技創(chuàng)新、數(shù)字智造等主題共話合作、共謀發(fā)展。

作為中德合作的先行者，常州與德國明登市、埃森市是國際友城，保持著頻繁的經(jīng)貿(mào)往來、產(chǎn)業(yè)合作與人文交流，也吸引了一大批有實力的德資企業(yè)。

市委書記陳金虎表示，江蘇與德國有著相似的制造基因，在城市競爭重歸產(chǎn)業(yè)主賽道的今天，常州正大力實施“532”發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮常州制造業(yè)優(yōu)勢，全面對標(biāo)德國，打造國際化智造名城。

經(jīng)貿(mào)合作 韌性強大

對話，是為了更好地牽手。百年變局和世紀(jì)疫情疊加交織的大背景下，中德（常州）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園加快項目招引，加快打造德資企業(yè)集聚高地。今年以來，德國富優(yōu)佳、厄爾德風(fēng)機、阿斯托特克、勞施保施中國總部、倫茨曼清潔技術(shù)等一系列德資制造業(yè)項目落戶。園區(qū)已累計引進德語區(qū)項目50個。

2010年，金壇企業(yè)金昇實業(yè)收購德國埃馬克50%股權(quán)，埃馬克總部搬到了常州，埋下了中德（常州）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園生長的種子。2020年，中德（常州）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園開園，被認定為全省第一批“江蘇省國際合作園區(qū)”?！笆奈濉逼陂g，園區(qū)計劃引進超100家德語區(qū)企業(yè)。

30年來，西門子、蒂森克虜伯、博世、大陸、曼恩、大眾、朗盛等一大批專注制造的德企相繼落戶常州，持續(xù)擦亮常州制造業(yè)底色。截至目前，常州市累計設(shè)立德國投資企業(yè)超250家，主要分布在汽車電子、機械裝備制造、新材料、新能源、節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域。同時，常州市企業(yè)在德國共投資了45個項目，項目數(shù)位列江蘇對歐投資第一位，協(xié)議投資額位居第二。2021年，全市2000余家企業(yè)對德國有進出口實績。

強鏈互補 雙向奔赴

朗盛集團自2007年在新北區(qū)建廠以來，10年內(nèi)3次增資，投資額翻5倍；蒂森克虜伯6年6次增資……“投了又投”的背后，是常州乃至江蘇巨大的市場潛能、強大的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、齊全的制造業(yè)門類。

常州擁有同類城市中最完備的產(chǎn)業(yè)體系，裝備制造業(yè)占工業(yè)經(jīng)濟比重達52.6%，其中就有不少“德國元素”。如新能源汽車及關(guān)鍵零部件產(chǎn)業(yè)，羅森伯格、阿斯托特克等“隱形冠軍”的布局，對產(chǎn)業(yè)鏈集聚、升級起到重要作用。

常州優(yōu)質(zhì)企業(yè)也將目光投向德國?？偛课挥诮饓姆涑材茉?，已成長為國內(nèi)動力電池的領(lǐng)軍企業(yè)，目前在德國薩爾州設(shè)有兩個工廠，總投資20億歐元，帶動本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并提供近2000個就業(yè)崗位。

教育合作 夯實基石

中德友好協(xié)會會長史明德表示，江蘇與德國的深入合作，為高質(zhì)量發(fā)展和新一輪擴大開放注入活力，也為中德、中歐務(wù)實合作提供了新機遇。

競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的比拼。常州作為國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，在對標(biāo)德國中不斷取長補短，發(fā)展創(chuàng)新孵化園、設(shè)立院士工作站、共建海外協(xié)同創(chuàng)新中心……通過優(yōu)勢互補、創(chuàng)新合作，助力產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈中高端。

早在2012年10月，江蘇省和巴符州就明確，以常州科教城為載體，將學(xué)生在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐相結(jié)合，推廣德國雙元制職業(yè)教育模式。常州科教城先后與德國工商大會等成立研究發(fā)展中心、“雙跨”培訓(xùn)中心、現(xiàn)代液壓技術(shù)實訓(xùn)中心、現(xiàn)代氣動技術(shù)實訓(xùn)中心等，每年為博世力士樂、曼恩機械、卡爾邁耶、朗盛化學(xué)等德資企業(yè)輸送“訂單培養(yǎng)”的學(xué)生。

常州大學(xué)、江蘇省常州技師學(xué)院等與德國青年社會及教育工作國際聯(lián)盟、德國埃爾福特培訓(xùn)中心、弗勞恩霍夫等合作辦學(xué)，畢業(yè)學(xué)生將獲雙重認證，在我國技工教育領(lǐng)域是首創(chuàng)；同時開展合作研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化、科技項目申報等。

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