6月21日，由同濟大學環(huán)境學科牽頭建設的上海市環(huán)境與生態(tài)高峰學科，聯合中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心文獻信息與學術傳播中心和上海同濟高廷耀環(huán)保科技發(fā)展基金會等單位，面向全國環(huán)境學科研究生舉辦了第一期全國環(huán)境研究生“1+1+1云端講堂”課程第十講暨結業(yè)儀式。

中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心副主任楊敏研究員、蘇命副研究員分別以《關于水質學的思考》和《水源地mib產嗅藻生態(tài)位特征與控制》為題，為來自全國的3966名環(huán)境學子作了精彩學術報告。楊敏提出，要把文章寫在祖國大地上，并充分結合“青草沙水庫存在嗅味問題”等實際案例，闡述如何回歸科學本質、探尋解決問題的技術方法。蘇命則以“mib”為線索，從點到面介紹了自己對水源地嗅味發(fā)生機制的深入研究及控制方法的探索歷程，并推薦了實用的數據分析方法和科研軟件。

第一期“1+1+1云端講堂”自今年4月12日以來，共舉辦了十講，旨在幫助環(huán)境研究生了解學術前沿、拓展學術視野、積累科研素養(yǎng)、提高寫作能力以及構建和諧導學關系。環(huán)境高峰學科邀請海內外20家科研院所及高校的40位嘉賓及主持人共同參與，吸引了海內外186所高校80123人次線上參與。本次系列講座設置了“1位博士生導師解讀1個最前沿的科研方向”“1位優(yōu)秀博士講解1個論文寫作案例”和“1個深度訪談分享1個師生合作經驗”等創(chuàng)新性環(huán)節(jié)，并在每期講座后發(fā)布”學生觀察員日記“，從而進一步有效調動學生參與線上講座的積極性。

結業(yè)式上，中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心文獻信息與學術傳播中心主任張利田表示，在疫情特殊時期舉辦的“1+1+1云端講堂”學術講座課程，首次采用“博導”和“優(yōu)博”雙分享的創(chuàng)新模式，開拓了多主體協(xié)同育人教學的新方式。參加了本期課程的學生紛紛表示，“1+1+1云端講堂”不僅幫助大家提高了專業(yè)基礎知識理論和科學研究方法，更幫助大家感悟到堅定初心學術追求、解決實際問題的重要性，講座的創(chuàng)新形式拉近了學生與名師之間的距離，讓學生對科研有了直觀的了解，體驗感極強，是一次難忘的科研經歷。

參加云端講堂學生滿意度調查

參加云端講堂學生收獲調查

中國科學院大學張莉博士研究生說：“每次云端講堂都收獲頗豐，各位老師專業(yè)的講解使我拓寬了眼界，對自己的專業(yè)強有信心，也更有責任感和使命感。真心感謝主辦方，希望以后可以繼續(xù)開展云端講堂?！?/p>

中國科學院大學毛洋博士研究生說：“我感覺做科研需要腳踏實地，多聯系身邊實際，多思考、多總結。困難是難免的，但是需要堅持。此外，還需要和別人多交流，火花是碰撞出來的?！?/p>

中國海洋大學岳夢晨同學說：“作為即將步入研究生生活的新人，專家和老師們的講座讓我對專業(yè)有了新的認知和擴展，每次結束我都期待著下一次講座，希望今后可以多多聽到這么好的講座。”

蘭州交通大學雷聞雨說：“聽了幾次講堂，感覺我們環(huán)境的學生還是大有可為的，還有很多研究方向值得我們發(fā)掘。”

西安理工大學嵇斌同學說：“作為從事環(huán)境生態(tài)的研究生，全程聽完10次講座，進一步拓寬了視野，尤其是在這疫情下顯得彌足珍貴。感謝主辦方，感謝各位前輩的無私分享，助力生態(tài)文明建設?！?/p>

西安建筑科技大學陳松同學說：“通過講座，我認識到了環(huán)境領域的前沿方向，也對研究生的科研方法有所了解，希望未來可以聽取更多優(yōu)秀的師長的學習經驗，提升自我。建議開放課程公開性，增加我們獲取回放的便利性，因為有時候趕不上直播真的很遺憾。祝愿講堂越辦越好！“

曲阜師范大學賈傳興同學說：“大咖老師深厚的專業(yè)實力，科學嚴謹的治學理念，循循善誘培養(yǎng)方法，新時代優(yōu)秀學子們的經驗分享，讓我收獲豐富，愿講座越辦越好！”

上海大學郭昌進同學說：“講座讓我收獲豐富，了解了與自己研究方向不同的課題，擴展了自己的知識面?！?/p>

同濟大學王晶晶同學說：“作為10講云端講堂的常駐觀察員，感受到了許多大牛和博士們的優(yōu)秀和人格魅力。希望未來有更多的機會參與大牛們的講座，也希望未來更多優(yōu)秀碩士來分享學習經歷和科研經驗?！保▌⒓眩?/p>